新时代职业教育校企命运共同体的内涵特征与实现路径

被引:41
作者
黄蘋 [1 ,2 ]
陈时见 [1 ]
机构
[1] 西南大学教育学部
[2] 重庆城市管理职业学院商学院
关键词
职业教育; 职业院校; 校企合作; 命运共同体;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
随着社会的快速发展和职业教育的不断变革,职业教育校企合作呈现出新的时代内涵,职业教育校企命运共同体应运而生并呈现出新的方向。职业教育校企命运共同体由"校企利益共同体""校企情感共同体""校企文化共同体"和"校企责任共同体"组成,是职业教育校企合作的最高形态,具有共生性、包容性、开放性和互补性等特征。新时代职业教育校企命运共同体的建设和健康发展,需要构筑义利统一的发展共识,需要构建情理交融的共生合作机制,需要共建开放包容的合作文化,需要落实互融共生的责任主体。
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