教育与消除农村贫困:基于上海市农户调查数据的实证研究

被引：62

作者：

刘修岩 ^{[1
]}

章元 ^{[1
]}

贺小海 ^{[2
]}

机构：

[1] 复旦大学中国社会主义市场经济研究中心

[2] 复旦大学管理学院

来源：

中国农村经济 | 2007年 / 10期

关键词：

教育; 贫困; 内生性; Probit模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G527 [地方教育]; F327 [地方农业经济];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 020202 ;

摘要：

本文基于上海市农村社会经济调查队2000～2004年的农户调查数据实证分析了教育与消除农村贫困之间的关系。考虑到农户受教育水平的内生性问题,本文选取了适当的工具变量并建立了一个两阶段Probit模型。回归结果显示,教育对消除农村贫困的影响在统计意义上十分显著,提高农户受教育水平确实能在很大程度上降低其陷入贫困的概率。在此基础上,本文也提出了一些有针对性的政策建议。

引用

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