父母教养方式对子女学业成就影响的研究

被引：81

作者：

方平

熊端琴

郭春彦

机构：

[1] 首都师范大学教育科学学院,首都师范大学教育科学学院,首都师范大学教育科学学院北京,,北京,,北京,

来源：

关键词：

父母教养方式; 成就目标定向; 掌握目标; 成绩目标; 学业自我概念; 学业成就;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2003.01.021

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

本研究采用问卷法 ,以 4 75名初一和初二学生为调查对象 ,探讨了父母的教养方式通过子女的成就目标定向和学业自我概念对其学业成就所产生的影响。结果表明 ,父母教养方式通过学生的这两个中介变量 ,以不同的途径影响着学生的学业成就水平

引用

页码：73 / 76

页数：4