数字治理:智慧学习新素养

被引:19
作者
祝智庭 [1 ]
陈丹 [2 ]
机构
[1] 华东师范大学上海市数字化教育装备工程技术研究中心
[2] 华东师范大学图书馆
关键词
数字治理; 信息素养; 智慧学习;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2014.09.002
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
智慧学习中面对大量的数字化材料如何保存、归档、治理等问题,使得数字治理逐渐受到关注。数字治理作为传统物态材料治理的衍生,以及数据治理、内容治理、知识管理等领域的扩展,强调以可持续的方式对数字材料进行有效治理,以便日后的获取和重用。数字治理能力作为高阶的信息素养,对智慧学习中的学习者、专业工作者和组织机构都提出了要求和挑战。
引用
收藏
页码:9 / 17
页数:9
相关论文
共 6 条
[1]   从联结主义到联通主义:学习理论的新取向 [J].
王佑镁 ;
祝智庭 .
中国电化教育, 2006, (03) :5-9
[2]   Notes on Operations Digital Curation Planning at Michigan State University [J].
Schmidt, Lisa ;
Ghering, Cynthia ;
Nicholson, Shawn .
LIBRARY RESOURCES & TECHNICAL SERVICES, 2011, 55 (02) :104-118
[3]  
Re-mixing multimodal resources: multiliteracies and digital production in Norwegian media education[J] . Learning, Media and Technology . 2007 (2)
[4]  
CiteSpace II: Detecting and visualizing emerging trends and transient patterns in scientific literature[J] . ChaomeiChen.J. Am. Soc. Inf. Sci. . 2006 (3)
[5]  
DCC Approach to Digital Curation .2 Giaretta,D. http://twiki.dcc.rl.ac.uk/bin/view/OLD/DCCApproachToCuration . 2014
[6]  
Preservation Management of Digital Materials:A Handbook .2 Beagrie,N,Jones,M. British Library . 2001