从生命全程发展观论大学生入学适应

被引：174

作者：

陶沙

机构：

[1] 北京师范大学发展心理研究所!北京

来源：

北京师范大学学报(人文社会科学版) | 2000年 / 02期

关键词：

生命全程发展; 大学生; 转折期适应;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

生命全程发展观强调人生重要转折对个体心理发展速度与方向具有重要影响，启发人们重视转折期适应具有的发展含义。从生命全程发展观看，进入大学这一积极的生活事件实际上构成了青年期的重要发展转折，既为个体提供了新的发展机会，也使个体面临多方面的挑战。进入大学的适应任务主要由个体在学习、人际、生活自理、环境认同、身心体验等方面的适应构成，其中，学习和人际适应是相对困难的方面。大学入学适应可以被视为特殊的发展类型，在性质与过程上具有独特性。充分认识大学生入学适应的丰富发展内涵、性质及其影响因素具有重要的理论与实践指导意义。

引用

页码：81 / 87

页数：7

共 7 条

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