论国家“双一流”建设下的大学学科布局调整

被引：33

作者：

胡乐乐 ^{[1
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]}

机构：

[1] 南京大学教育研究院

[2] 中国海洋大学教育系

来源：

研究生教育研究 | 2016年 / 06期

关键词：

“双一流”; 学科布置调整; 大学排行标准;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"双一流"建设是我国即将正式启动的雄心勃勃的高等教育新政策。"双一流"的关键是学科世界一流,这既是由世界一流大学和世界一流学科之间的内在关系决定的,又是由世界大学排行标准与学科世界一流密切相关决定的。"双一流"建设下的大学学科布局调整有"政府主导"、"市场主导"和"学术主导"三种逻辑,在实施过程中应坚持控制学科规模、加快学科升级转型、突出学科建设重点、打破学科壁垒限制、优化学科资源配置五大原则。

引用

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页数：7

共 10 条

[1]

“两个一流”：当利益遇到理想.[N].马陆亭;.光明日报.2016,

[2]

学科调整不能急功近利.[N].钟焦平;.中国教育报.2016,

[3]

建设“双一流”的自觉和他律.[N].董洪亮;.人民日报.2016,

[4]

“一窝蜂”裁撤教育学科不理性.[N].胡乐乐;.光明日报.2016,

[5]

东北师范大学大数据研究院成立.[N].于剑南;.长春日报.2016,

[6]

复旦大学成立大数据学院.[N].姜澎;.文汇报.2015,

[7]

“一带一路”建设与国家教育新使命.[N].瞿振元;.光明日报.2015,

[8]

安心办学，忘记大学排行榜吧.[N].胡乐乐;.光明日报.2014,

[9] 世界一流大学的界定、特征与我国的挑战 [J].

胡乐乐 .

学位与研究生教育, 2016, (08) :6-11

[10] 在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话 [J].

胡锦涛 .

人民教育, 2011, (10) :2-5

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