高等教育作为一门学科

被引:39
作者
王建华
机构
[1] 汕头大学高等教育科学研究所 广东汕头
关键词
高等教育; 学科; 研究领域; 学科制度化;
D O I
暂无
中图分类号
G640 [高等教育理论];
学科分类号
040106 ;
摘要
高等教育是一门学科,还是一个研究领域,长期以来争议颇多。高等教育能否作为一门学科,应根据历史的经验,参照学科制度化的标准,透过现象看本质。无论名称如何———称为研究领域或是称为"学科",世界范围内,高等教育已处在学科制度化的进程之中。
引用
收藏
页码:69 / 74
页数:6
相关论文
共 9 条
[2]   当代西方社会科学发展的整体化趋势:成就、问题与启示 [J].
陈振明 .
学术月刊, 1999, (11) :41-49
[3]   略谈中国的社会学 [J].
费孝通 .
高等教育研究, 1993, (04) :3-9
[5]  
探究的场所[M]. 浙江教育出版社 , (美)伯顿·克拉克(BurtonR.Clark)著, 2001
[6]  
元教育学研究[M]. 浙江教育出版社 , 瞿葆奎主编, 1999
[7]  
学会生存[M]. 教育科学出版社 , 华东师范大学比较教育研究所译, 1996
[8]  
德国教师培养指南[M]. 人民教育出版社 , (德)第斯多惠著, 1990
[9]  
高等学校教育学原理[M]. 北京师范大学出版社[苏]科贝利亚茨基, 1985