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基于现代学徒制的高职院校跨境电商人才培养探究
被引：39
作者：
罗俊
机构：
[1] 嘉兴职业技术学院
来源：
关键词：
现代学徒制;
高职院校;
跨境电商人才培养;
D O I：
10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.24.021
中图分类号：
F713.36-4 [];
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号：
1201 ;
040102 ;
摘要：
文章提出建构基于现代学徒制的高职院校跨境电商人才培养模式:构建"专业点+企业群"的校企共同体,实现专业与行业的良性对接;构建"1+n"校企联合招生、联合培养、一体化育人的"4+1"模式,实现工学交替的有序进行;构建卓越的企业导师和师傅团队,实现双师的协同育人;构建与岗位技能培养标准相匹配的学生考核晋升体系,实现学生"梯级递进"成长。基于此,通过落实"三衔接"的培养制度,规范学徒培养标准;创新"实岗轮换"的学徒模式,提高学徒实操技能;建成"多层次"的实践教学基地,改善实践教学环境;搭建"递阶式"创新创业培育体系,提升学生创新创业能力等路径不断提高跨境电商人才培养水平。
引用
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页码：107 / 111
页数：5
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