高等教育现代化“三步走”的逻辑

现代化是中国人民走向民主富强的必然选择,代表了中国社会经济发展的基本方向。中国要实现建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图,就必须率先实现高等教育现代化。从理论上讲,高等教育现代化应表现为观念的现代化、制度的现代化和行为的现代化三部分且渐次推进,但在现实中却是一个由表及里的不断深化过程,而且是一个逐渐由自发走向自觉的发展历程。在"自发"阶段,高等教育现代化基本上就是一个不断试错的过程,而当它转向"自觉"发展阶段时就展现为一系列的工程设计,具体表现为以规模扩充为基本目标,以高质量作为根本追求,以制度转变为保障手段,遵循的是一个从公平化到法治化、再到主体化的"三步走"内在逻辑。从历史角度看,高等教育现代化则经历了从西方化到本土化、再到中国化的"三步走"外在逻辑。两者相互呼应,既展现了中国高等教育现代化的恢宏画卷,又揭示了新时代高等教育现代化的动力。