共 1 条
中小学教师职业认同与职业卷入状况的调查研究
被引：8
作者：
庞红卫
机构：
[1] 浙江省教育科学研究院
来源：
关键词：
中小学教师;
职业卷入;
职业认同;
D O I：
10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2008.04.054
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
中小学教师在职业认同与职业卷入方面呈现"低认同、高卷入"的"剪刀差"态势,从职业周期、学历、职称及性别四纬度分析,除性别纬度在职业认同方面无显著差异外,其他各纬度在职业认同与职业卷入方面均有显著性差异,并呈现"U"形关联性:拥有本科学历、中级职称、处于职业整合期的中小学教师处于职业认同与职业卷入的最低点。
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