芬兰阿尔托大学的创业教育实践及其比较研究

被引：2

作者：

马香媛 ^{[1
,2
]}

贾越 ^{[2
]}

张炜 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育学部

[2] 杭州电子科技大学管理学院

来源：

湖南师范大学教育科学学报 | 2016年 / 15卷 / 03期

关键词：

创业型大学; 跨学科教育; 实践工厂;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.531 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

创业型大学导向、跨学科教育变革策略和紧密服务区域经济社会发展是芬兰阿尔托大学成功转型的重要原因。在清晰界定创业型大学概念的基础之上,采用结构化案例阐述阿尔托大学跨学科学术组织结构、跨学科联合培养课程计划和项目导向的跨学科实践教学等创业变革策略,并为我国基于学科导向的传统大学向创业型大学的动态转型提出对策建议。

引用

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页数：5

共 7 条

[1]

麻省理工学院与创业科学的兴起.[M].(美) 埃兹科维茨; 著.清华大学出版社.2007,

[2]

建立创业型大学.[M].(美)克拉克著.人民教育出版社.2003,

[3] 探寻创业型大学的“中国特色与演变路径”——基于国内三所研究型大学学术创业实践的考察 [J].