高等教育学科结构与经济发展的适应性研究——以河南省为例

高等教育能为经济发展提供必需的人才支撑。高等教育学科结构作为人才培养类型与规格的决定性因素,必须与区域经济发展阶段和发展目标相适应才能促进经济效益最大化。2001～2011年间,河南省高等教育学科结构发生了明显变化,必须通过培育涉农"特色"学科、调整学科专业结构及比例、提升学科结构质量等措施,优化其学科结构与经济发展的适应状态。