支持个性化学习的e-Learning系统研究

被引：34

作者：

王艳芳

机构：

[1] 云南师范大学电子系云南昆明

来源：

中国电化教育 | 2008年 / 03期

关键词：

个性化学习理论; e-Learning; 个性化学习路径; 学习对象; 数据挖掘;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP391.6 [教学机、学习机];

学科分类号：

081203 ; 0835 ;

摘要：

本文以个性化学习理论为指导,采用课程知识、教学方法和学习资源相互分离的策略,应用人工智能技术、数据挖掘技术和数据库技术构建了一个基于网络的个性化学习系统,该系统能根据学习者的知识结构、学习目标、学习风格、偏好等特征信息提供适应学习者的教学方法和学习资源,营造个性化的网络学习环境。同时,系统的个性化服务决策规则和模型还可通过数据挖掘修正不断加以完善。

引用

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