20世纪90年代中国城镇教育收益率的变化与启示

被引：121

作者：

陈晓宇

陈良焜

夏晨

机构：

[1] 北京大学

[2] 北京大学北京

来源：

北京大学教育评论 | 2003年 / 02期

关键词：

中国教育; 教育收益; 教育收益率;

D O I：

10.19355/j.cnki.1671-9468.2003.02.011

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

随着市场经济改革的深入进行及知识经济的萌芽 ,与 2 0世纪 90年代中国经济发展和教育规模扩大相伴随的是各级教育收益率水平的显著提高。对中国城镇就业人员跨年度的抽样数据分析显示 ,在中国城镇 ,教育收益率水平 90年代初期以前大大低于国际平均水平的状况基本得到了扭转。截止 2 0 0 0年 ,中国教育收益率水平虽然略低于国际平均水平 ,但已与后者逐步接近。进一步的分析发现。在竞争性的经济部门以及年轻的就业者中 ,教育具有更高的收益率。该结果从一个角度验证了在中国经济转型的过程中 ,随着劳动力市场化程度的提高 ,教育的收益率得到了提高

引用

页码：65 / 72

页数：8

共 7 条

[1] 试论知识经济时代高等教育投资的收益 [J].