高校学生量化评价的泛滥与纠偏

量化考评可以引导学生向教育者设计的目标发展,但是今天却有泛滥和过度的趋势。结果,学生在量化考评的片面激励和约束下偏离了教育的宗旨,在功利驱动下直至失去了生命的本真与自由。建立科学的学生考评机制,必须认识到量化的有限性,把握量化的边界,合理运用量化工具,实现定性评价与定量考评相结合,以实现学生的自由全面发展为根本准则和价值归宿。