从教育视角解析媒介素养与信息素养

被引：65

作者：

王帆

张舒予

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

[2] 南京师范大学教育科学学院江苏南京

来源：

电化教育研究 | 2007年 / 03期

关键词：

媒介素养; 信息素养; 解析; 融合;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2007.03.012

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

探析中外关于素养概念的本源,比较媒介素养与信息素养的内涵演变过程,解析两者的差异与关联,揭示其相互融合的发展趋势,从而阐释以教育技术为切入点来构建两者相融合之桥梁的可行性与现实意义。

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