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以互联网思维引领我国的“互联网+”教育战略
被引：37
作者：
黄俭
机构：
[1] 湖北省教育厅
来源：
关键词：
互联网第二波浪潮;
互联网思维;
“互联网+”教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
当前我国教育信息化战略和"互联网+"行动快速推进,对教育行业带来了深刻影响。互联网在我国的发展具有显著的中国特色,不仅表现为互联网规模急剧增长、新兴技术不断涌现、互联网产业空前繁荣,还改变了传统行业的运行模式,催生了一系列新业态。从我国互联网浪潮中总结出具有中国特色的互联网思维,对我国教育信息化战略和"互联网+"教育的全面推进具有重要的引领意义。该文选择从1998年到2009年间互联网在我国爆发的第二次高峰,研究我国互联网第二波浪潮的背景、特征和成功经验,从中提炼出具有中国特色的互联网思维,在总结我国教育信息化战略的三大阶段和主要成果的基础上,结合具有中国特色的互联网思维,提出下一个阶段"互联网+"教育要解决的核心问题和关键对策。
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