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“互联网+教育”意味着什么
被引：107
作者：
王竹立
机构：
[1] 中山大学现代教育技术研究所
来源：
关键词：
电子书包;
碎片化;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正>李克强总理在今年的政府工作报告中,提出了一个"互联网+"的新概念,一石激起千层浪,各界纷纷解读这个概念的内涵与外延。"互联网+"的潜在含义,可以用一个"互联网+?=?"的公式来表示。在这个公式里,只有一个因素是明确的,那就是互联网,后面的加什么,可以自由联想。创造心理学家们认为,创新思维的心理学机制就是二元联想。那么"互联网+",就是把互联网作为二元中的一元,
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