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学习困难儿童的家庭因素的研究
被引：12
作者：
朱冽烈
易晓明
机构：
[1] 北京市人才素质测评考试中心
[2] 上海交通大学心理咨询中心 北京
[3] 上海
来源：
关键词：
家庭因素;
学习困难;
学习一般;
学习优秀;
D O I：
暂无
中图分类号：
G76 [特殊教育];
学科分类号：
040109 ;
摘要：
本研究对学习困难儿童的家庭因素进行了研究 ,研究结果表明 ,儿童学习困难与其母亲文化程度、家庭学习环境、父母期望、父母教养方式等因素间存在密切的联系。家庭经济收入、家庭结构、学习材料、父母一致性、父母关系等因素与儿童学习困难并无显著联系。父亲文化程度、父母职业、学习材料、父母督导等因素对儿童的学习有一定的影响 ,但与儿童学习困难问题也并不存在显著联系
引用
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