芬兰教育质量监测体系探析

被引:18
作者
丁瑞常
刘强
机构
[1] 北京师范大学国际与比较教育研究院
关键词
芬兰; 教育质量监测; 教育评价网络; 第四条道路;
D O I
暂无
中图分类号
G553.1 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
芬兰教育质量监测体系的发展以20世纪90年代为分水岭。在此之前,芬兰实行中央集权的教育管理体制,并在全国范围内建立了教育督导系统。20世纪90年代,芬兰开展公共管理体制改革,建立了以地方自治为基础的分权式教育管理体制,废除教育督导制度,并形成了具有独立性、专业性、合作性和服务性的以教育评价网络为核心的新型教育质量监测体系。
引用
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共 3 条
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