贵州边远地区农村教育信息化发展的阶段性特征与政策选择

被引：12

作者：

张倩苇

王咸伟

胡小勇

况姗芸

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

关键词：

教育信息化; 农村教育; 政策建议;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2012.11.003

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文从国家西部大开发的战略视角,通过调研访谈、实地考察和文献资料分析当前贵州基础教育信息化发展的阶段性特征,总结2000年全国中小学信息技术教育工作会议以来贵州推进教育信息化发展的基本经验和保障措施,提出进一步推进贵州边远地区农村教育信息化的政策建议。

引用

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