“试误说”在教学中的运用

美国心理学家桑代克通过动物实验来研究学习,认为动物的基本学习方式是试误学习,人类的学习方式本质上也一样。根据实验结果,桑代克提出了众多的学习律,其中主要有准备律(Law of Readiness)、效果律(Law of Effect)和练习律(Law of Exercise),他们对教学产生了一定的启发,在教学中可以结合试误论的观点提高学生学习效率,促进教学优化。