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互联网影响学生的质的研究
被引:1
作者
:
岳延兵
论文数:
0
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0
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0
机构:
山西水利职业技术学院
岳延兵
范敏
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机构:
山西水利职业技术学院
范敏
机构
:
[1]
山西水利职业技术学院
来源
:
计算机与网络
|
2005年
/ 15期
关键词
:
互联网;
质的研究;
网络成瘾;
信息教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
TP393-4 [];
学科分类号
:
081201 ;
1201 ;
摘要
:
文章阐述了教育领域适合作质的研究的原因,分析了山西水利职业技术学院学生形成网络成瘾的原因和类型,从认知、学习、社会、情绪、性格及心理方面阐述了互联网对青少年学生的影响,对教育者提出了一定的要求和启示
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页码:43 / 44
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]
信息教育展望.[M].祝智庭主编;.华东师范大学出版社.2002,
[2]
教育科学研究方法.[M].孟庆茂主编;.中央广播电视大学出版社.2001,
[3]
网络时代呼唤教育理论创新(中)——对皮亚杰(J·Piaget)“儿童认知发展阶段论”的质疑
[J].
何克抗
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学现代教育技术研究所北京
何克抗
.
电化教育研究,
2002,
(11)
:18
-21
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共 3 条
[1]
信息教育展望.[M].祝智庭主编;.华东师范大学出版社.2002,
[2]
教育科学研究方法.[M].孟庆茂主编;.中央广播电视大学出版社.2001,
[3]
网络时代呼唤教育理论创新(中)——对皮亚杰(J·Piaget)“儿童认知发展阶段论”的质疑
[J].
何克抗
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0
机构:
北京师范大学现代教育技术研究所北京
何克抗
.
电化教育研究,
2002,
(11)
:18
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