学生评教指标体系的调整——基于大学教育理念的思考

被引:20
作者
崔颖
王力纲
机构
[1] 广东工业大学
关键词
教育理念; 学生评教; 个性; 创新; 指标体系;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
学生评教指标体系应是大学教育理念的具体体现。应建立体现"以学评教"、反映素质教育和创新教育理念、重视教师教学个性和教学创新、以生为本、符合学生评价能力、全面反映教学过程和效果的学生评教指标体系。
引用
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