从伯克利管理视角谈美国研究型大学的教师绩效评估

在高等教育管理日益复杂的背景下,现代人力资源管理的各种方法被引入到高校当中,绩效评估就是其中之一,美国大学较早地将它引入到教师评价中,以促进教师的专业发展和学校的战略发展。文中通过对美国研究型大学———加州大学伯克利分校的教师绩效评估进行分析,重点说明了该校做法对我国高校的教师评价的启示。