医护一体化引导式教育在基层医院全髋关节置换围术期的临床应用

目的探讨医护一体化引导式教育训练对基层医院全髋关节置换患者康复效果的影响。方法将我院2017年12月—2019年11月收治的全髋关节置换患者100例分为对照组(50例)和研究组(50例),对照组采用常规护理,研究组在常规护理的基础上给予医护一体化引导式教育训练。比较2组治疗情况、髋关节Harris评分、并发症发生率及护理满意度。结果研究组患者术后1周、术后1个月、术后3个月的Harris评分明显高于对照组,治疗费用、平均住院日少于对照组,并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论医护一体化引导式教育训练在全髋关节置换患者中应用可加速患者康复,提高髋关节功能恢复效果和患者满意度。