高师院校艺术硕士培养模式研究

本文章旨在探究音乐艺术硕士培养模式,针对高等师范院校现况,提出自身观点。侧重点于河北师范大学,基于河北师范大学现状,研究适于河北师范大学音乐艺术硕士培养模式。文中从音乐艺术硕士培养目标、培养过程、评价制度几个方面进行探究,意在符合艺术硕士培养的要求下,突出河北师范大学培养特色,提出笔者自身建议,供学院参考。