试论MOOC背景下高校图书馆的服务创新

被引：21

作者：

蒋丽丽

宋海艳

陈幼华

机构：

[1] 上海交通大学图书馆

来源：

图书馆工作与研究 | 2015年 / 11期

关键词：

开放在线课程; 高校图书馆; 服务创新;

D O I：

10.16384/j.cnki.lwas.2015.11.019

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆]; G252 [读者工作]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

1205 ; 120501 ; 040110 ;

摘要：

本文通过典型案例调研,在总结国外高校图书馆嵌入MOOC服务模式基础上,从MOOC版权清理、MOOC式信息素养教育模式构建、支持MOOC课程的图书馆组织机构与人员配置等三个方面,剖析了图书馆服务创新模式与方法,旨在为国内高校图书馆参与MOOC建设与服务创新提供参考。

引用

页码：79 / 82

页数：4

共 8 条

[1] MOOCs的兴起及图书馆的角色 [J].

秦鸿 .

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[2] 高校图书馆应对MOOC挑战的策略探讨 [J].

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郑江平 .

大学图书馆学报, 2014, 32 (01) :20-24

[3] 从MOOC到MOORE——面向创新能力培养的军校研究生混合式课程教学 [J].

孙浩 ;

邹焕新 ;

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高等教育研究学报, 2013, 36 (04) :10-12+16

[4] 基于MOOC理念的军校网络教学资源整合及共享研究 [J].

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高等教育研究学报, 2013, 36 (04) :13-16

[5] MOOC对我国大学课程教学改革的启示 [J].

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高等教育研究学报, 2013, 36 (04) :7-9

[6] 后印本OA资源的著作权归属问题研究 [J].

林泽斐 .

新世纪图书馆, 2008, (02) :35-37

[7]

Directory of Open Access Journals .2 http://doaj.org . 2015

[8]

Can MOOCs help sell textbooks? .2 Jennifer Howard. Chronicle of Higher Education . 2012

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