追求卓越:英才教育与国家发展——突破我国英才教育的认识误区与政策障碍

被引:72
作者
褚宏启
机构
[1] 北京师范大学教育学部党委
[2] 中国人才研究会超常人才专业委员会
[3] 教育部小学校长培训中心
关键词
英才教育; 英才儿童; 国家发展; 教育公平; 因材施教;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
英才是国家战略性资源,是人力资源中最稀缺的资源,发展英才教育是提高国家核心竞争力的战略选择。英才教育与教育公平政策并不冲突,反而是实现人的充分发展、促进教育公平的重要手段。尽管改革开放以来我国英才教育有一定发展,但与许多国家相比依然比较落后,要解决存在的突出问题,必须走出有关英才教育的认识误区,完善英才教育政策与立法,制定多样性的英才儿童选拔标准并在全国范围内对于英才儿童进行系统甄选,建立健全英才教育体系和英才培养模式,加强教师队伍建设并提高英才教育研究的质量,为英才教育提供坚实的人力支持和智力支持。
引用
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页码:28 / 35+67 +67
页数:9
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共 1 条
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挖掘潜能造就人才-访台湾师范大学前教育学院院长吴武典教授.2黄文.中国教育报.2004