基于高校知识三角的产学研协同创新实证研究——自组织视角

被引：37

作者：

项杨雪 ^{[1
]}

梅亮 ^{[2
]}

陈劲 ^{[3
]}

机构：

[1] 杭州师范大学阿里巴巴复杂科学研究中心

[2] 浙江大学公共管理学院

[3] 清华大学经济管理学院

来源：

管理工程学报 | 2014年 / 28卷 / 03期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

知识三角; 产学研协同创新; 动态演化; 自组织理论;

D O I：

10.13587/j.cnki.jieem.2014.03.015

中图分类号：

F273.1 [企业技术管理]; F224 [经济数学方法];

学科分类号：

1202 ; 120202 ; 0701 ; 070104 ;

摘要：

产学研协同创新体现了系统集成的思想,本文以协同学为基础,从自组织理论视角分析了高校创新能力在产学研协同创新过程中的动态演化规律。研究表明:复杂性科学可以有效地解决公共管理问题的不确定性,本文以具有自组织特征的"B-Z"反应模型为基础,建立了高校知识生产能力、知识传播能力和知识转移能力构成的Logistic模型,通过稳定性分析与仿真模拟,讨论了高校三个能力子系统在产学研协同创新过程中的演化规律,并进一步确定了主导能力要素的序参量模型,并且对我国31所高校在产学研协同创新过程中的演化规律进行了验证性实证分析。本文的研究为我国研究型大学通过调整内部能力结构促进产学研协同创新提供了定量的分析视角与科学的政策讨论依据。

引用

页码：100 / 109+99 +99

页数：11

共 12 条

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