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皖北地区基础教育存在的问题、成因及对策——基于对皖北6市的调查与分析
被引:3
作者
:
郑德新
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0
机构:
安徽师范大学
郑德新
朱家存
论文数:
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机构:
安徽师范大学
朱家存
机构
:
[1]
安徽师范大学
来源
:
教育与经济
|
2008年
/ 02期
关键词
:
皖北;
基础教育;
调查;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G639.2 [中国];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
皖北地区中小学的学校数、在校生数及专任教师数,分别占全省中小学总数、中小学在校生总数和专任教师总数的41.60%、44.03%和42.12%。皖北地区基础教育目前存在的主要问题:教师严重缺额,整体素质不高;办学条件差,处于低水平的维持状态;义务教育经费保障机制不完善;普通高中发展滞后,初中毕业生升学率偏低;基础教育发展严重不均衡。建议成立省级皖北地区基础教育领导小组,对该区域的基础教育进行系统的综合规划和指导。
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