东盟五国教育实践的基本经验与亚太教育现代化的主要特征

被引：7

作者：

冯增俊

机构：

[1] 广州华南师范大学

来源：

比较教育研究 | 1996年 / 02期

关键词：

六十年代; 亚太国家; 东盟五国;

D O I：

暂无

中图分类号：

G510 [教育政策];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正> 东盟五国是亚太地区的重要国家,其发展特点同我国有许多相近之处,本文主要从研究东盟五国战后教育发展经验为重点,对亚太地区教育现代化作一探讨。一、研究东盟五国教育的主要意义首先,研究东盟五国教育有助于探讨亚太教育发展。东盟,全称东南亚国家联盟,现有七个成员国。本文以研究泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚五国教育为主的原因,一是这五国为最

引用

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