大鼠不同类型学习记忆的发育变化研究

被引：7

作者：

熊鹰

蔡文琴

李希成

隋建峰

机构：

[1] 第三军医大学生理教研室!重庆,第三军医大学组胚教研室!重庆,第三军医大学生理教研室!重庆,,第三军医大学生理教研室!重庆,

来源：

中国行为医学科学 | 1998年 / 04期

关键词：

学习; 记忆; 发育;

D O I：

暂无

中图分类号：

R338.64 [记忆];

学科分类号：

0710 ; 071006 ;

摘要：

目的研究发育过程中不同类型学习记忆的变化特点.方法采用主动回避反应（AAR）、被动回避反应（PAR）、空间分辨记忆（SDM）和味觉厌恶条件反射（CTA）四种模式对学习和记忆过程进行系统研究。结果2月龄（2m）大鼠在AAR、PAR两种模式中，学习和记忆成绩最好，1m大鼠成绩最差;在SDM测试中，2m、6m大鼠的训练和测试成绩都强于1m大鼠;以足电震为非条件刺激的CTA模式中，年龄越小建立越快。结论大鼠发育过程中，不同类型的学习记忆有独特的时间出现过程.

引用

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