高校网络化教学及其评价的有效性原则

被引：3

作者：

陈宏毅 ^{[1
]}

伍海燕 ^{[2
]}

黄燕波 ^{[1
]}

王佑镁 ^{[1
]}

机构：

[1] 温州大学物理与电子信息学院

[2] 温州大学成人教育学院

来源：

中国教育信息化 | 2007年 / 17期

关键词：

有效教学; 网络教学; 评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

目前,网络化教学成为高校教育革新的一个重要取向,但如何保证高校网络化教学的实效与质量是一个关键的问题。广大网络化教学实施者和参与者亟需一些基本的操作思路和有效性原则来指导自己的教学实践。本文概述了有效教学的七条原则在高校网络化课程教学及评价中的应用。

引用

页码：66 / 67

页数：2

共 4 条

[1]

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