培育健康心灵秩序:教育回应人生问题的关键

被引：20

作者：

刘永林 ^{[1
]}

姚一洁 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东第二师范学院教育学院

[2] 华东师范大学教育学部教育学系

来源：

贵州师范大学学报(社会科学版) | 2019年 / 01期

关键词：

人生问题; 心灵秩序; 教育;

D O I：

10.16614/j.gznuj.skb.2019.01.007

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

从传统向现代转型导致的心灵失序是人生问题频发的根源,因此,培育健康的心灵秩序成为教育回应人生问题的关键。在古代社会,德行为先或理性为重的神圣价值给人们的心灵提供了指导和约束。但在现代社会中,神圣价值崩塌,多元价值的选择所引发的不确定性、极端个人主义、工具理性所激发的功利主义正不断挑战学生的心灵秩序。所以,健康心灵秩序的培育需要通过在不确定性中追求确定性,在社会参与中寻找自我价值,在工具和价值之间寻求理性平衡的教育实践中实现。

引用

页码：49 / 57

页数：9

共 24 条

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