教育信息化进程中区域性优质资源共建共享:理论框架与个案研究

被引：35

作者：

胡小勇

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

电化教育研究 | 2010年 / 03期

关键词：

教育信息化; 区域; 教育资源; 共建共享; 理论框架;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2010.03.014

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文针对优质教育资源建设与发展中的区域性失衡现象,运用文献研究、质性分析等多种研究方法,采用"现状分析→理论建构→区域检验→反馈完善"的技术路线,在前期研究基础上,构建了区域性优质教育资源共建共享的理论框架,并进一步阐释了框架中关于共建共享模式的多样性、共建共享的支撑维度、共建共享的机制策略等内容,并介绍了关于区域内和区域间两类优质资源共建共享的研究个案。

引用

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页码：48 / 53

页数：6

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