新时代高等教育现代化的政策逻辑与实践路径

被引：35

作者：

陈亮 ^{[1
]}

石定芳 ^{[2
]}

机构：

[1] 陕西师范大学教育学院

[2] 西南大学教师教育学院

来源：

高校教育管理 | 2021年 / 15卷 / 01期

关键词：

高等教育; 教育现代化; 政策逻辑; 政策实施; 转型发展;

D O I：

10.13316/j.cnki.jhem.20210106.011

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

为加快推进高等教育现代化建设,党的十九大报告指出中国特色社会主义进入新时代以来,党和政府在高等教育领域相继出台了一系列政策,给予了高等教育现代化发展充沛动力。这些政策从"为国育才"的政治逻辑、"创新驱动"的经济逻辑和"全面发展"的价值逻辑三个维度,推进我国高等教育现代化的发展定位、推进方式和价值旨归等战略规划进入改革转型期。为适应这种转型发展,我国需要从教育治理的角度推进高等教育领域系列政策的有效实践:在转变政府职能中推进政策实践的多主体关照;在强化多元互动中构建产学研用共同体;在聚焦治理核心中深化高等教育关键领域改革;在夯实法治保障中寻求推进变革的制度支撑。

引用

页码：97 / 106

页数：10

共 25 条

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