提升就业质量:职业教育发展的新视角

被引：67

作者：

马庆发

机构：

[1] 华东师范大学职业教育研究中心

来源：

教育与职业 | 2004年 / 12期

关键词：

就业质量; 职业教育; 新视角;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2004.12.023

中图分类号：

G710 [职业技术教育理论];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

职业教育应努力追求"充分的、生产性的和自由选择的就业"目标的实现;不能仅仅关注毕业生的"就业率",而更要将"提升就业质量"作为发展的新视角。所谓"就业质量",一般概括为职业社会地位、工资水平、社会保障、发展空间等四大方面,具体体现在职业声望、职业期望满足程度、职业成就、职业锚、专业方向与职业的适应性、人职匹配诸方面。提升就业质量途径和措施主要概括为:首先,重视提高职业咨询或职业指导的质量;其次,基于就业质量的提升,改革职业教育课程与教学;再次,借鉴发达国家和地区的"现代学徒制"理论和实践经验,创设"本土化的"产学合作现代职业教育模式。

引用

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