内隐学习理论与学校德育

被引：13

作者：

孔维民

机构：

[1] 徐州师范大学教育系江苏徐州

来源：

教育科学 | 2002年 / 03期

关键词：

内隐学习; 灌输法; 道德教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G410 [德育理论];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

本文概括了内隐学习理论的一些重点观点 ,并且从内隐学习的角度分析了“灌输”式德育方法消极面 ,提出要注意使用内隐教育方法发展学生的品德

引用

页码：7 / 9

页数：3

共 9 条

[1]

记忆心理学.[M].杨治良等编著;.华东师范大学出版社.1999,

[2]

心理学新论.[M].高尚仁主编;.北京师范大学出版社.1994,

[3]

学生品德形成新探.[M].章志光编著;.北京师范大学出版社.1993,

[4]

当代西方学校道德教育.[M].冯增俊著;.广东教育出版社.1993,

[5] 关注品德──当代人才观的新理念 [J].

欧阳文珍 .

教育科学, 2000, (04) :47-49

[6] 嫉妒心理及其内隐性研究 [J].

欧阳文珍 .

心理科学, 2000, (04) :446-449+511

[7] 内隐社会认知的初步实验研究 [J].

杨治良 ;

刘素珍 ;

钟毅平 ;

高桦 ;

唐永明 .

心理学报, 1997, (01) :18+20-23

[8] 榜样教育有效途径的比较研究 [J].

张吉连 .

心理学报, 1984, (01) :27-33

[9] 小学生課业责任心形成的实驗研究 [J].

章志光 ;

朱文彬 .

心理学报, 1964, (02) :194-202

← 1 →