入户跟踪指导对主要照顾者的认知及脑卒中患者ADL能力训练的影响

目的:研究主要照顾者的认知与老年脑卒中患者ADL能力训练的相关性。方法:对脑卒中患者的主要照顾者进行护理干预3个月,入户跟踪指导照顾者关于ADL能力训练的认识和知识,提高其指导患者训练的能力,并分别于干预前、干预后3个月对主要照顾者的认知及患者的ADL能力进行评定。结果:干预3个月后,主要照顾者关于ADL能力训练的认知明显改善,在日常生活中能够采取正确的方式指导患者训练,使患者的ADL能力得到明显改善。结论:照顾者对于ADL能力训练的认知提高后,能够很好地指导患者训练,从而提高患者的自理能力。