学生评教的现状与对策

被引：18

作者：

胡天春

机构：

[1] 重庆工商大学高等教育研究所重庆

来源：

经济师 | 2004年 / 03期

关键词：

学生评教; 现状; 对策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学生评教由来已久 ,但由于评价主客体对评价的认识、评价的组织方式、内容、时机等因素的影响 ,评价效果不尽人意。因此 ,必须提高认识 ,改进方式方法 ,以提高评价的效果

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