学前教育成本使用效率省际差异及其影响因素——基于对武陵山片区的实地调查

被引：3

作者：

甘永涛 ^{[1
,2
]}

程丽 ^{[1
]}

刘倩 ^{[1
]}

机构：

[1] 中南民族大学公共管理学院

[2] 华中科技大学教育科学研究院

来源：

中国教育学刊 | 2014年 / 03期

关键词：

学前教育; 教育成本; 武陵山片区;

D O I：

暂无

中图分类号：

G617 [幼儿园管理];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

学前教育成本使用效率是学前教育机构在业务活动中投入与产出之间的对比关系,它反映了学前教育机构对其资源的配置状况。基于对武陵山片区4省份23县市的调查显示,2007-2012年间,武陵山片区学前教育成本使用效率总体呈上升趋势,但效率水平还不高,仍然有较大的提升空间。影响学前教育成本使用效率的因素主要包括教师、学生及办学条件。要提高学前教育成本使用效率,我国应调整学前教育经费投入结构,建立经费投入的长效机制;要促进教师力量的均衡,提高幼儿教师待遇;建立学前教育成本的激励-约束制度;同时要明确学前教育经费管理职责。

引用

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