未来大学的新图景——“互联网+高等教育”的变革路径探析

被引：26

作者：

曹培杰 ^{[1
]}

尚俊杰 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国教育科学研究院

[2] 北京大学

来源：

现代远距离教育 | 2016年 / 05期

关键词：

互联网+; 高等教育; 密涅瓦大学; 开环大学;

D O I：

10.13927/j.cnki.yuan.2016.0046

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

"互联网+高等教育"已经成为大学的重要议题,其本质就是用互联网思维激发高等教育的活力,把互联网作为一种新的关键要素,深度融合于高等教育的各个环节,促进信息技术与高等教育的深度融合。未来的大学要构建开放互动的办学体系,利用一切有利的社会资源来优化办学水平;建立弹性灵活的学业制度,实行学业个性化定制,让学生成为选择者,而非被选择者;利用信息化手段增加课程的可选择性,打破传统封闭的课程结构;营造开放灵动的学习空间,提供更加智慧、更加人性化的育人环境;提供规则治理的管理服务,在大数据技术支持下提升高校治理的现代化水平,为学习者提供更加适合的教育。

引用

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共 6 条

[1] 国内外学习空间的再设计与案例分析 [J].