高职教育专业群建设:概念、内涵与机制

被引：211

作者：

沈建根 ^{[1
]}

石伟平 ^{[2
]}

机构：

[1] 嘉兴职业技术学院教务处

[2] 华东师范大学职成教研究所

来源：

关键词：

高职教育; 专业群; 建设;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2011.11.021

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

专业群概念蕴示着高职教育教学组织观念的转变,是当前经济社会发展背景下专业发展方式的转变。当前高职教育需要认清专业群建设的目的与意义,厘清专业群的内在联系,对接区域产业,调整结构布局,加快内涵发展。

引用

页码：78 / 80

页数：3

共 6 条

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