现代大学书院制反思:模式移植与精神断层

被引:13
作者
张湘韵
机构
[1] 贵州师范大学
关键词
书院制; 住宿制学院; 古代书院; 书院精神;
D O I
10.13713/j.cnki.cssci.2019.04.015
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
040106 ;
摘要
近年来,国内部分高校大力发展书院制,以图改变我国现代大学人才培养模式,然而,重建的书院制却沿袭了西方住宿制学院的基本模式,缺乏精神内核,存在精神断层。要充实书院制的精神内核,就需要从中国古代书院中去找寻,尽管二者在内涵上完全不同,前者是现代大学的二级学院,而后者是中国古代大学,但是书院制依然可以从古代书院中去汲取其应有的、独特的精神内核。要继承与发展古代书院的文化特质,就必须协调传统与现代的冲突与矛盾,其中包括厘清书院制与二级学院的关系、书院制与通识教育的关系,在此基础上提出相应的机构,以创新现代书院制运行模式,具体包括以环境与制度为抓手,重点塑造跨学科协同与交流平台;以服务职能为切入点,引领校园文化与区域文化;以家国情怀为基点,培养创新人才等。
引用
收藏
页码:98 / 104
页数:7
相关论文
共 21 条
[1]  
知识社会中的大学.[M].(美) 德兰迪; 著.北京大学出版社.2010,
[2]  
哈佛通识教育红皮书.[M].哈佛委员会; 著.北京大学出版社.2010,
[3]  
中国古代书院.[M].王炳照; 著.中国国际广播出版社.2009,
[4]  
大学何为.[M].陈平原著;.北京大学出版社.2006,
[5]  
新亚遗铎.[M].钱穆; 著.生活·读书·新知三联书店.2004,
[6]  
大学之理念.[M].金耀基著;.三联书店.2001,
[7]  
住宿学院:舶来的是“花枪”还是良方.[N].高靓;.中国教育报.2012,
[8]   新型书院制与人才培养创新 [J].
赵苍丽 .
江苏高教, 2018, (02) :27-29
[9]   从生活空间到文化空间:现代大学书院制如何可能 [J].
张应强 ;
方华梁 .
高等教育研究, 2016, (03) :56-61
[10]   变迁中的英国寄宿制学院及其对我国高校书院制改革的启示 [J].
陈廷柱 ;
段梦涵 .
高等教育研究, 2015, (12) :97-103