基于MOOCs的大学教学管理创新研究

被引：15

作者：

袁芳 ^{[1
]}

李铁绳 ^{[2
]}

机构：

[1] 陕西师范大学文学院

[2] 陕西师范大学教育学院

来源：

电化教育研究 | 2017年 / 38卷 / 03期

关键词：

MOOCs; 慕课; 教学文化; 课程管理; 教学管理创新;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2017.03.010

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

在我国推进教育信息化的背景下,MOOCs(Massive Open Online Courses)在全球高等教育领域迅速兴起并广泛应用,对大学教学管理产生了全面而深刻的影响。文章分析了MOOCs对大学现行教学观念、教学管理范式、教学管理制度等方面的挑战。在此基础上,提出MOOCs背景下我国大学教学管理创新的路径,大学应积极构建适应MOOCs教学管理的体现大学使命的教学文化,着力建设在线教学文化与教学团队文化,推动中国大学教师走向卓越教学;构建教学管理新范式,积极共享利用MOOCs平台优质课程,建设中文慕课平台,改造和建设本土化慕课课程,推进"专业管理"向"课程管理"转变;促进教学管理制度创新,探索MOOCs认证制度,构建MOOCs混合式教学模式,改革MOOCs教学管理方式,促进MOOCs可持续发展。

引用

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页码：62 / 67+93 +93

页数：7

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