生源多样化背景下研究生创新思维培养模式研究

近年来,硕士研究生生源多样化越来越明显,不同学生的专业结构及能力水平差异很大。针对研究生生源专业多样化的现实背景,以"材料工程导论"课程为试点,以创新思维与能力培养为目标,充分挖掘学生的学习积极性,在专业知识教学的基础上,更加注重培养其创新方面的思维与能力,从而适应不同专业背景学生的研究生阶段学习需求。