共 3 条
农村学校布局调整的十年走势与政策议题
被引:130
作者:
邬志辉
[1
,2
]
史宁中
[3
,2
]
机构:
[1] 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
[2] 国家基础教育实验中心
[3] 东北师范大学
来源:
关键词:
农村教育;
学校布局调整;
程序正义;
学校规模;
机会公平;
D O I:
暂无
中图分类号:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
近十年来,中国农村经历了历史上力度最大的学校布局调整。从宏观背景上看,教育管理体制变革为农村学校布局调整提供了制度空间,教育由普及向提高转型为农村学校布局调整提供了政策语境,农村城镇化发展为农村学校布局调整提供了战略预期,农村生源总量减少为农村学校布局调整提供了客观依据。从演进趋势上看,学校数与在校生数减少不同步,学校减幅远远大于在校生减幅;学校规模和班级规模同步扩大,县镇大规模学校和大班额问题突出;教育城镇化发展与村庄学校消失并行,学生上学距离变远且寄宿低龄化。农村学校的撤并引发了程序正义、学校规模与机会公平等政策议题。
引用
收藏
页码:22 / 30
页数:9
相关论文