大数据时代的数据素养教育

被引:210
作者
张静波
机构
[1] 华东师范大学图书馆
关键词
大数据时代; 数据素养; 教育;
D O I
暂无
中图分类号
G203 [信息资源及其管理];
学科分类号
1204 ; 1402 ;
摘要
<正>数据素养是大数据时代对科研人员所提出的要求。国外各大学已在广泛开展数据素养教育。在中国,如何提高下一代科学家的数据素养,使他们具备在大数据时代开展科学活动的能力,是一项紧迫的重要任务。随着信息技术和网络技术的迅速发展,科学研究数据呈现爆炸性增长的态势。利用各种各样的研究工具和实验设备,通过模拟、仿真、计算和观察,在科学研究过程中不断产生和创造出大量"原生态数字信息",形成特定科学领域的数据集和数据场。如美国大规模科学项目"泛星计划"(全景式巡天望远镜和快速反应系统),每年在运行中可捕获2.5PB(1PB=1015字节)的数据;国际上高能物理学研究领域的LHC(大型强子对撞机)每年能产生50~100PB的数据;小规模研究
引用
收藏
页码:29 / 32+4 +4
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]   国外科学数据管理与共享政策调查及对我国的启示 [J].
司莉 ;
邢文明 .
情报资料工作, 2013, (01) :61-66
[2]   图书馆科研数据管理与服务模式探讨 [J].
李晓辉 .
中国图书馆学报, 2011, 37 (05) :46-52
[3]  
Determining Data Information Literacy Needs: A Study of Students and Research Faculty[J] . Jacob. Carlson,Michael. Fosmire,C.C. Miller,Megan Sapp. Nelson.portal: Libraries and the Academy . 2011 (2)
[4]  
The Central Role of Metadata in a Science Data Literacy Course[J] . Jian Qin,John D’ignazio.Journal of Library Metadata . 2010 (2-3)