“一带一路”倡议下的创业教育:外部生态评估与合作策略

被引：6

作者：

辛越优 ^{[1
]}

倪好 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江大学公共管理学院

[2] 浙江大学中国西部发展研究院

来源：

教育发展研究 | 2018年 / 38卷 / 19期

关键词：

一带一路; 创业教育; 创业教育外部生态; 高等教育合作;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2018.19.011

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高校创业教育外部生态在整个系统中发挥支撑性作用,包含政府政策、科技发展、经济活跃、协作网络、社会文化等多种生态因子。基于政治因素、创业成效因素、科技支撑因素、经济及市场因素、高等教育因素等指标,文章对"一带一路"国家创业教育外部生态进行科学评估和比较,归纳了五种高校创业教育外部生态发展模式。推动与"一带一路"国家的创业教育合作应在客观认知"一带一路"国家创业教育外部生态发展特征的基础上,制订分类合作策略,强化重点领域导向路径,构筑可持续的合作平台。

引用

页码：63 / 69

页数：7

共 7 条

[1] “一带一路”倡议下的高等教育合作:国家图像与推进战略 [J].

辛越优 ;

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